FNDE entrega nova escola para comunidade indígena do Pará

Infraestrutura Escolar

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, entregou uma nova escola para a comunidade indígena da Aldeia Pirá, localizada próximo ao município de Capitão Poço, no Pará.

A escola vai atender a uma comunidade composta por 13 famílias do povo Tembé. “A gente esperou muito por isso. Foram 18 anos nessa luta e hoje conseguimos concluir o nosso sonho de ter uma escola de qualidade. Nossos alunos, meus filhos, meus netos, vão ter um local que dá pra estudar com gosto, sem dificuldade”, comemorou o cacique Cláudio Tembé.

A construção da escola foi viabilizada por meio de um acordo de cooperação entre o FNDE, o Escritório das Nações Unidas de Serviços para Projetos (UNOPS), organismo da ONU especializado em infraestrutura, e a Agência Brasileira de Cooperação do Ministério das Relações Exteriores.

“Eu desejo que as nossas crianças indígenas sejam o que elas quiserem. Que saiam, voltem para ajudar a comunidade. Podem ser doutores, professores, porque nossos indígenas são cidadãos brasileiros com direitos iguais a todos os demais”, celebrou a presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba.

Inclusão e sustentabilidade

A escola tem uma área de cerca de 300 metros quadrados e conta com adaptações de projeto que melhoram o conforto térmico. “A escola segue o projeto arquitetônico padrão do FNDE, mas modificações foram feitas para melhorar a eficiência climática do edifício e acolher pedidos das famílias que vivem aqui, principalmente no que diz respeito às manutenções futuras”, explica Diogo Cavallari, especialista Nacional em Gestão de Obras do UNOPS.

Entre as mudanças, está a instalação de placas solares para geração de energia fotovoltaica e de cisternas, para o aproveitamento de água da chuva – além da substituição e ampliação das janelas (tradicionalmente de metal) por modelos em madeira. “A comunidade aqui vive em perfeita harmonia com a natureza, e isso é incrível, mas faltava uma escola que fosse condigna, onde as crianças pudessem ter as mesmas oportunidades daquelas que vivem na cidade”, completa o chefe de Programa do UNOPS, Nuno Paulo.

A parceria prevê a entrega de até 62 escolas indígenas e quilombolas localizadas em áreas distantes dos centros urbanos – sendo 17 delas no estado do Pará.